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요즘 의대 말이 많이 나오던데 인설의가 그래도 인설치보다 가치가 높겠죠? 인설의...
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그래그래 0
난 아직도 기일이 전역일보다 빨라
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고3때도 찐따처럼 보내면 3년 개근 찐따상 수여각인데 큰일이네요
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07 현역들 힘냅시다
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확통 어캐함? 난 개인적으로 경우의수 부분도 너무 어려움 자꾸 고려해야하는걸 놓침...
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다행히 정정함
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미적이랑 수2가 남아있는데 이거 푸는거 괜찮을까요??? 아님 기다렸다 올해버전을...
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ㅈㄴ맛있네
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히히힣
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어떡해 헤어지긴싫어
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아 머하지 7
사실 경제해야하긴하는데하기시러
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난 오르비 칼럼러 비율의 저하는 운영진 탓도 있다고 생각함 6
과도한 규정으로 산화되거나 혹은 그때문에 이탈한 칼럼러도 꽤 있을걸 스다밤 님은...
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24112 는 안될까요 이정도면 어디 가나요
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수학이 너무 어렵다 16
내가 왜 미적분을 골랐지
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전체적인 느낌 - 약간 내신과 수능 그 사이 어딘가의 문제 스타일인듯요 난이도는...
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겨울방학 동안의 성과를 본다나 뭐라나 하면서 옛날 사설 기출같은거 뽑아서 그걸로...
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이 짬 주면 가지냐? 10
집좀 보내다오
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사탐런 친사람 있나
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100강이 넘는데 이걸 언제다 듣죠ㅡㅡ
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50일 수학 하 역함수의 성질 무리함수 분수함수 ㅈㄴ 어려운데 이거 어려우면 개...
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판단 기준같은게 있나 ㅈㄴ 헷갈리네
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ㅂㅇㅂㅇ 2
안녕
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3등급 백분위 85 통통인데 누가 더 좋을까요??
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전 후자가 끌리는데 원래 성한낮공목표였다가 수학3점하나 실수해서...
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내신 1.0 찍고 수시로 정문폭파할 사람은 개추
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전 거기서도 85점 나올걸요
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국어빨로 대학좀 가보자 참고로 두 시험 합쳐서 공통 2틀임
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정답 근거문장 찾음 그거 요약까지 함 그걸 선지에서 못찾음 (국어나 영어나) 막...
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작년 국어 6/9/수능 113 인강 ㅊㅊ받아요.... 8
노베 x 작년엔 그냥 독학했고 수능은 멘탈 깨져서 화작 틀리고 3 됐음 N수하는...
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아주대, 인하대, 과기대, 전남대 산업공학과는 학종에 학교가 정해둔 핵심권장과목있음?
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그래서 오늘 반밖에 안 함 그치만 오늘 넘 파곤해쏘
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집에서 가까운 재수 독학 학원이 나을까요 버스타고 1시간 정도 거리인 잇올이나 그린램프가 나을까요?
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모든게 계획대로 된다면 3월 중순에 입대.. 연애 과외 mt 동아리 단 한개도...
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윤카 탄핵 그대로 진행되면 21수능 시즌2임 그렇게 될 것이라 강력히 믿고있음 지문...
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현역때 개념인강을 포함해서 어느 인강도 안 듣고 맨땅에 헤딩해서 작수 물리 44...
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차가운 발로 공격
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이 글은 독서 문제 풀이 실력이 부족한 사람이 독서를 잘하려면 어떻게 해야 하는...
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제가 많이 할거니깐요
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박종민 큐이디 ㅈㄴ어렵대서 탈주뛰고 장재원으로 바꾸려는데 둘이 스타일 많이 다르나요...
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자꾸 가스가 차는 느낌인데..
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현역의 가장 큰 요즘 고민입니다
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어쩌다 썸넬때문에 보게됐는데 람보르기니 나눔을한다고하길래 당연히 어그론줄알고...
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논술 할수 있을까
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수학 n제 2
올해 고3올라가는 현역인데 고3 6모정도되는 난이도 기준으로 공통은...
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즐겁게 배우기
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과외구하기대작전 4
기숙사탈출대작전
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다 가는건가용 화요일 공강시간표인데 내일은 안가도되는거겟죠..?
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원어민 일대일인데 긴장댄다..
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듣기 11번부터 어려워잉 ㅠ
간?결

나머지정리떠올리고f(x)식세운다음정리하고판별식2개끄적거리고대입해서계산하고미지수구하고대입해서값찾기 vs (1,f(1))여기찍었다저기찍었다하다가모르겠다여기찍어보자하고직선찍찍그으면서똥꼬쇼하다가헷갈려서땀삐질삐질흘리기그냥 그래프 그릴게요
님 ㄹㅇ 정병훈인가
근데 글씨 ㄹㅇ 개꼴
님아.
헉.. 저는 포기하고 우진희 해설강의 들었는데
직접쓰면서따라해보면 더잘이해돼요
간?결
ㅜㅜ
ㅁㅊ..
스탠퍼드 수학과가 당신을 원할 겁니다
판별식 D1, D2 쓰는 이유를 모르겠습니다
질문의 의도가 헷갈리는데요, 혹시 판별식이 등장하는 논리가 순수하게 이해가 안되신다는 건가요, 아님 그 과정이 불필요하다고 말씀하시는 건가요?
전자라면 d1을 통해 근이 판별되는 방정식이 항상 허근을 갖지 않아야 g(x)가 실수의 값을 갖고, d2를 통해 근이 판별되는 방정식이 항상 허근을 가져야 모든 실수에서 음이 아니기 때문입니다
그런데 혹시 후자일 수도 있을 것 같아서 곰곰히 생각을 해 봤는데요, 풀이를 보완해야 할 것 같아요
왜냐하면 "어떤 x에 대해 복소수 값을 갖는 함수 g(x)의 연속성"은 (아마도)교과범위 내에서 논할 수가 없고, 필요한 건 단지 g(x)가 연속이라는 사실 뿐인데, 그건 "우연이든 아니든 판별식을 통해 확인해 보니 g(x)가 항상 실수의 값을 갖고, 그러므로 연속성을 확인할 수 있으며 실제로 연속이다" 정도의 논증으로 충분하니까요
위의 풀이는 g(x)가 연속이려면 모든 실수 x에 대해 g(x)가 실수의 값을 가져야 한다는 전제 하에 논리를 전개한 건데, 이건 명백히 오류죠
실수의 값을 가지면 연속성을 논할 수 있는 거지, 연속이면 실수의 값을 가져야 함은 아니니까요
의도였든 아니든 지적 감사드립니다
정말 중요한 지적이네요
윗댓 보충인데,,
교과서를 보니 복소수로 정의되는건 아예 정의가 안된다고 보는군요
그러면 판별식이 필연적인게 맞는거네요